Gracias, Antoni. En realidad admiro mucho a los profesores, un sector sufrido de nuestra sociedad, poco valorado, ninguneado por las reformas sucesivas. Que tienen que pelear con alumnos y padres de alumnos. Que tienen una gran responsabilidad mientras las familias se ausentan.

Luis, estos artículos son muy necesarios.
Los profesores de secundaria nos vemos
muchas veces indefensos ante el panorama que tú describes. Cuando somos objeto de violencia física, podemos acudir a los tribunales y en teoría contamos con un servicio jurídico en la Consejería de Educación; pero ésta muchas veces se lava las manos e incluso se nos hace sentir culpables por haber sido agredidos y a veces se nos echa la culpa de que el "niño haya tenido que agredirnos."La situación a la par de trágica parece de opereta. Me remito a la prensa relacionada con la agresión a una profesora de Teror. Denunció y ganó el juicio, es cierto. Pero a la semana de baja ya inspeción médica la estaba llamando para que se incorporara. No veas también lo que le ocurrió a un profesor de instituto para más señas director del centro. Tuvo que pagar de su bolsillo a los abogados y los abogados de la "empresa" hicieron mutis.
En cuanto al tema de las chuletas, por lo que leí en El Diario Montañés, si esa "experiencia" de la Universidad de Sevilla prosperara, más vale que no cojamos a los nenes con chuletas, también seríamos culpables quién sabe de qué cosas.
Nada de esto me ha ocurrido, pero la presión psicológica es cada vez más fuerte, y encima tendremos que jubilarnos con taca-taca.
En fin, Luis, gracias por acordarte de nosotros. Un gran artículo.

Sí, Pedro Luis: es interesante lo que dices. Tendremos que reubicarnos.

Sí, algo pasa, cuando tanto se habla y se escribe sobre ello. Tal vez sea verdad que el problema no es nuevo y resulte especialmente recurrente en sociedades, como la nuestra, en la que "zafándonos del complejo" de la autocracia franquista, interpretemos en nombre de la democracia, el hacer cada cual lo que le viene en gana, llegando a pensar que se puede vivir del cuento o de la cultura del "Ni": jóvenes y mayorcitos, que también los hay.

Amigos del blog: gracias por estar ahí y por opinar sobre este tema, que sin duda es vidrioso y afecta a toda la sociedad Estamos en los primeros puestos del fracaso escolar a nivel España, y también España está en cabeza del fracaso escolar en Europa Eso indica algo

Tengo que disentir.
Solo hay que leer el comienzo de las nubes de Aristofanes:"Tampoco el chico este se despierta en toda la noche. ¡Mira
cómo se tira pedos bien envuelto con cinco pellejos de cabra!...mordido como estoy por los gastos, los pesebres y
las deudas, por culpa de este hijo. Él, con su pelo largo,
monta, guía el carro y sueña, todo con caballos. En
cambio yo estoy hecho polvo cuando veo que la luna me
trae otra vez el día veinte del mes, pues los intereses se
acumulan"

Siempre ha existido este problema.Empeora con la prosperidad.
No creo que sea un mal de nuestro tiempo.
Aunque estoy de acuerdo en que la reforma escolar de la logse y la pedagogia liberal han fracasado.

Estoy de acuerdo con usted, yo fui niño en la década de los ochenta, viví una infancia en democracia y libertad, sustentada en los pilares del respeto, la auroridad y la educación.

Ahora que soy padre tengo la intención de educar de igual manera, aunque las piedras del camino han aumentado en tamaño y número.

Es la enagenada conciencia de esta nueva sociedad, la que ha permitido a los jóvenes tener el control del todo; produciendo el descontrol total.

Adolescentes sin referencias éticas ni morales, vacios de cultura, sin responsabilidades, sin tener que dar cuentas a nadie de sus actos, niñas que no pueden votar pero si abortar. Niños malcriados por la vida y de por vida.

¿Ahora, son la mayoría?, pues no gracias a Dios, pero tampoco son la minoría, y como bien indica usted, si seguimos confundiendo libertad con libertinaje, la mayoría va a ser absoluta.

Querido Luis, has puesto el dedo en la llaga. Y lo has removido. Sólo añadiría una cosa: por encima de los deberes de padres, profes y alumnos está la responsabilidad histórica de quienes perpetraron una ley educativa basada en la hipocresía social, en el oportunismo político, en coartadas ideológicas desfasadas y en teorías pedagógicas fallidas en tanto que ajenas a la realidad del aula.

Seguramente lo que nos resulta muy difícil aprender y de lo que entendemos muy poco es de verdadero respeto (empezando por el propio) y de valores.

Y del respeto a la tolerancia.

No son los niños, son los padres y los educadores los que hemos comenzado esta espiral.